水浒故事与管理谋略
【课程编号】CH13
【课程描述】
正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，一部小说《水浒》，蕴涵无穷智慧，赵玉平博士另辟蹊径，以小说家的笔法、谋略家的思维、领导者的视野来阐释现代管理的奥秘，跳出水浒看水浒。通过本课学习，您会突然发现：管理变得简单了，企业员工都是有为之才，再无庸碌之辈，员工士气高昂，效率提高了，利润成倍增加了……
【课程目标】
1．聆听水浒故事之妙
2．学习现代管理之道
【基准课时】2天
【授课方式】专家讲授
【授课对象】企业中高层管理者
【课程纲要】
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| 一、当好领路人 |
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| 1．宋江当领导的秘诀 |
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| 2．差异化回报解决方案 |
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| 3．领导“送”的策略 |
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| 4．日常活动拉近距离 |
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| 5．关键事件升华感情 |
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| 6．研究下属多层次需求 |
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| 二、宋江的“公”与“明” |
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| 1．从雍齿封侯看“公”的奥秘 |
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| 2．领导的洞察力--“明”的策略 |
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| 3．英雄排座次--卓越领导力 |
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| 三、人人干事业 |
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| 1．宋江树大旗，英雄归心 |
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| 2．双重驱动，有效调动工作热情 |
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| 3．感情、待遇、精神、理想一个都不能少 |
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| 4．优势的人要适度主动 |
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| 5．可以有闲事不可以有闲人 |
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| 四、凝聚人脉 |
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| 1．信任成本是团队合作的最大成本 |
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| 2．用责任承诺限制情感承诺 |
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| 3．有限解决是责任感核心 |
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| 五、知人善任 |
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| 1．领导要善于借助大班子和小班子的力量 |
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| 2．待遇、权力和位置的平衡 |
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| 3．用人三策--使用干部要考虑资源、胜任力和激励特征 |
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| 六、角色与胸怀 |
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| 1．宋江与晁盖的不同领导特点 |
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| 2．用发展的眼光看干部 |
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| 3．晁盖胸怀不够，宋江角色失当 |
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| 4．二把手要把握好角色 |
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| 七、信念与激励 |
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| 1．算卦巧引卢俊义 |
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| 2．积极的信念导致积极的行动 |
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| 3．心灵图景的激励作用 |
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| 4．管理者要走出自大的误区 |
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| 5．妙用性格使用人才 |
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| 八、树立参照权 |
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| 1．王伦死在没有参照权 |
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| 2．专业能力不如下属一样可以当领导 |
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| 3．当领导一定要树立参照权 |
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| 4．参照权的三个类型 |
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| 九、如何识人 |
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| 1．高手吴用辨人 |
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| 2．大德始于自制，大智莫若知人 |
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| 3．价值观匹配方是同路人 |
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| 4．识人要领三步走 |
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| 十、妙用智慧 |
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| 1．过犹不及—看智者吴用把握度 |
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| 2．智者无功 |
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| 3．聪明人要善于使用自己的才智 |
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| 4．做傻事是大智慧 |
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| 5．智者三患方能稳步天下 |
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| 6．知人自制始是金 |
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| 十一、说服的技巧 |
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| 1．从史进出世看朱武的说服技巧 |
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| 2．同情策略 |
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| 3．锚定策略 |
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| 4．比附策略 |
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| 十二、如何处理冲突 |
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| 1．抡板斧的特殊角色—李逵 |
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| 2．处理群体冲突的策略 |
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| 3．领导要树立价值形象 |
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